Exercices de simulation de croisement

Problème #1

  1. Un Kangasaurus mâle sans nageoire est croisé avec trois femelles :
    • La femelle 1 qui a des nageoires " finned " et donne un jeune Kangasaurus avec des nageoires " finned " ;
    • La femelle 2 qui a des nageoires " finned " et donne un jeune Kangasaurus sans nageoire " unfinned " ;
    • La femelle 3 qui n’a pas de nageoire " unfinned "et donne un jeune Kangasaurus avec des nageoires " finned ".

Quel est le génotype de chacun des parents ?

  1. Des Kangasaurus de race pure, bleus " blue ", croisés avec des individus de race pure bruns " brown ", donnent naissance à des descendants bicolores " bicolor ".

Quel doit être le phénotype de deux parents pour qu’ils ne puissent avoir comme descendants que des bicolores " bicolore " avec nageoires " finned " ? .

N.B. Utilisez les traits " body color " pour la couleur et " fin status " pour la présence de nageoires.

Problème # 2

On croise deux Kangasaurus au menton pointu "chin pointed". La génération F1 donne 390 femelles au menton pointu "chin pointed" et 367 mâles dont 187 au menton échancré " chin indented " et 180 au menton pointu " chin pointed".

Donnez une interprétation génétique de ce croisement.

Problème # 3

Établissez le mode de transmission génétique et donnez les génotypes des parents qui, lorsque croisés entre eux, donnent la progéniture suivante :

  1. Les parents présentent des phénotypes différents.
  2. Tous les descendants ressemblent à la mère et aucun ne ressemble au père.

Problème # 4

A) Établissez un mode de transmission génétique qui s’applique dans le cas le suivant :

  1. Les parents présentent des phénotypes différents.
  2. Ils ont quatre types de descendants.
  3. Deux types de descendants ressemblent à l’un ou à l’autre des parents.
  4. Les nombres de chaque type de descendants sont à peu près égaux entre eux.

B) Confirmez votre hypothèse en simulant un tel croisement et en comparant, au moyen du test de Chi-carré, les résultats obtenus avec ceux prévus par votre hypothèse.

C) Peut-il exister plus d’un mode de transmission pour expliquer ce cas ?